2012年度GMAC入学申请趋势调查：管理教育专业课程需求较2011年增长

　　专业硕士申请继续增长;MBA申请整体情况好转

　　Marketwire 2012年9月18日弗吉尼亚州雷斯顿消息/明通新闻专线/--

　　全球商业和管理教育专业研究生课程的需求呈现恢复性增长迹象，据美国管理专业研究生入学考试委员会(GMAC)的一项调查显示，有51%的课程较去年拥有更多的申请人数。

　　2012年度入学申请趋势调查显示，总需求分散在更多不同类型的课程中，如兼职自学、弹性学习及远程MBA课程等，以及商科专业硕士课程，如信息技术管理等。

　　GMAC总裁兼首席执行官David Wilson表示：“随着全球商业发展得日益复杂，为了满足企业和学生的需要，如今的商学院提供专业和弹性课程的需求越来越大。在全球范围内，这些不同的管理专业研究生课程正在吸引不同类型的学生。技术是应对这一挑战的解决方案的一部分，但不是全部解决方案。目前，研究生教育解决方案提供的全部变量包括灵活的课程提供模式、课程的节奏以及班级特征等。学生和企业发出的信息很明确;单一课程并不一定适合所有人。”

　　这项年度调查以图表形式呈现了课程申请人数的同比变化情况，结果显示管理、金融及会计专业硕士课程继续呈现强劲增长，而申请两年全日制MBA课程的人数在全球范围内趋于稳定，大约有一半的两年全日制MBA课程其申请人数较去年有所增长或维持稳定。

　　在招生专业人士对这项调查发表的开放式评论中，他们表示经济情况继续影响着学生们的课程需求。一位负责美国两年全日制MBA课程招生的专业人士称：“学生们不愿意辞掉全职工作。”另一位招生专业人士也表示：“经济正在复苏，学生们正在寻找全职工作或已经得到升职，他们不愿意辞掉工作再回学校进修两年。”

　　今年的调查涵盖了46个的359所商学院的744项课程，包括527项MBA课程、24项商科博士课程(PhD/DBA)和193项专业硕士课程。今年的调查报告首次加入了信息技术管理硕士和市场营销/营销传播硕士的调查结果。

　　主要调查结果包括：

　　·在所有管理专业研究生课程中，51%的课程其申请人数较去年有所增加，39%有所减少，9%无变化。

　　·管理、会计、金融等领域的专业硕士课程继续享受强劲增长。绝大多数课程的申请人数已连续五年实现增长。

　　·受在线和远程课程申请人数增长推动，在所有MBA课程中，有46%的课程显示2012年申请人数有所上扬，45%有所下降，10%无变化。

　　·在一年全日制MBA课程中，47%的课程显示申请人数有所增加，44%显示下降，9%显示与去年相比无变化。

　　·两年全日制MBA课程表现出巨大的地区差异。例如，79%的两年全日制课程在亚太地区申请人数有所增加，14%下降，7%无变化。与此同时，32%的两年全日制MBA课程在美国申请人数有所增加，62%下降，7%无变化。

　　·申请人群继续呈现国际化趋势，大多数课程类型显示外国公民申请人数有所增加或持稳。

　　·申请人群的质量依然良好。90%的MBA课程和94%的专业硕士课程显示，2012年申请人群的质量超过去年的申请人群，或与去年的申请人群不相上下。

　　欲获取2012年入学申请趋势调查报告的副本，请访问：gmac.com/applicationtrends 。

　　关于GMAC和GMAT考试

　　美国管理专业研究生入学考试委员会(GMAC)( gmac.com )是由全球领先的商学院组成的非营利性教育组织，是管理专业研究生入学考试(GMAT(R)考试)的所有者，GMAT考试已被全球5400多个管理专业研究生课程采用。GMAC总部位于弗吉尼亚州雷斯顿，在伦敦、新德里和香港设有地区办事处。GMAT考试是全球唯一的专为商业和管理专业研究生入学设计的标准化考试，目前在超过110个设立了600多个考试中心。如需了解更多关于GMAT考试的信息，请访问网站：www.mba.com ，或者访问gmac.com/newscenter并在Twitter上关注@GMACNewsCenter( https://twitter.com/GMACNewsCenter )

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